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通知公告

关于开展机电师生最喜欢的高淳新校区楼宇道路命名点赞活动的通知

供稿:新闻中心 | 发表日期:2020-09-28 | 点击数: 2528 次

    楼宇道路命名作为高校校园文化建设的重要载体,对浓郁文化氛围具有重要意义。通过对楼宇道路进行命名,进一步发挥楼宇道路的指向功能和育人作用达到改善育人环境,提高文化品位的目的。新校区开学在即,为营造浓厚的校园文化环境,结合学院文明校园创建工作要求,通过专题讨论、校内评审等多种形式进行广泛征求意见建议,形成了初步的命名方案。为进一步激发师生主人翁意识,让师生们更加全面了解新校区楼宇及道路名称释义,经研究,决定开展“机电师生最喜欢的高淳新校区楼宇道路名称点赞”活动。现就有关事项通知如下

    1、活动时间:2020105日至107(上午10点—下午14点)

    2、活动对象全体教职员工及学生。

    3、活动地点:蓝岛创客空间广场

    4、参与方式:将笑脸贴贴于你最喜欢的楼宇道路命名释义展板上(笑脸贴会提前发至各部门及系部)

    今年年底高淳新校区将投入使用,这是学校发展历程中又一次至关重要的发展契机。楼宇道路命名是学校校园文化建设的重要内容,对营造校园文化氛围发挥着重要作用,各部门要认真组织教职员工、学生广泛参与,踊跃投票,并提出修改意见。

    现将高淳新校区楼宇道路命名方案征集稿公示如下:

    一、命名原则:

    1.彰显学校教育理念及办学特色学院的使命愿景、教育理念及办学特色,经过长期实践后确立的,是学院文化的内核,具有强大的生命力。通过校园楼宇道路的命名,增进师生、校友对学校办学理念和精神的认识,增强他们对学校的认同感和归属感

    2.注重历史渊源。以学院发展历史为,提炼出具有纪念意义的名称,以增加全体师生和校友对学校光辉历史的铭记感。

    3.继承优秀传统文化习近平总书记指出,我国的“四个自信本质是建立在优秀传统文化基础上的文化自信。通过校园楼宇道路的命名,弘扬传统优秀文化提升师生、校友的文化自信。

    4.具有传播价值。楼宇道路命名需相对稳定,不可朝令夕改,同时需要耐品味耐咀嚼,不易产生歧义,容易被传播。

    二、命名思路:

    1.为方便师生和外来人员可以快速了解学院楼宇功能,借鉴兄弟院校做法,结合新校区规划方案,采用“区域+功能+楼宇名称”的方法进行命名。例如:

    A区:教学区(博学楼等)

    B区:实训区(笃行楼等)

    C区:行政区(弘德楼等)

    D区:生活区(一粟堂、星梦馆等)

    三、具体方案:

    本方案重在突出学院文化引领,命名时注意围绕主题,呼应学院的使命愿景、“三风一训”和中华传统优秀文化。

    1.A区:教学区2栋教学楼、2个阶梯教室、1个学术报告厅),围绕“学”字,博、勤、善、乐、思五字强调了对学的不同状态。与B区的“”字相对应,体现知行合一的校训。
    
教学楼1:博学楼(沿用现有沧波门的建筑名称)

    教学楼2:勤学楼

    阶梯教室1:善学楼

    阶梯教:2:乐学楼

    学术报告厅:思学楼

    2.B区:实训区4栋实训楼、1个智能制造实训基地),围绕“行”字,知、笃、敏、慎、励强调了对行的5种要求。

    机械系实训基地:知行楼(沿用现有沧波门的建筑名称)

    自动化工程系实训基地:笃行楼(沿用现有沧波门的建筑名称)

    电子工程系实训基地:敏行楼,出自孔子《论语》经典名句:“君子欲敏于行而纳于言”朱熹注曰:“事难行,故要敏,言易出,故要慎”。意即,凡有大作为之人做事都勤奋敏捷,勇于实践。

    信息、人文系实训基地:慎行楼,出自《论语》为政篇:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔”。强调行为谨慎检点。

    智能制造实训基地:励行楼,出自清代陈田《明诗纪事甲签·周祚》:“诚以惜时不如立名慕德不如励行。”形容培养良好的品行或改过励行。

    3.C区:行政区(院系办公楼、双子楼、图书馆、国际交流中心),围绕“德”字,贯彻习总书记立德树人的总要求。

    院系办公楼:育德楼(沿用现有沧波门的建筑名称)

    综合楼:弘德楼(沿用现有沧波门的建筑名称)

    图书馆:厚德楼(出自《周易》中的经典名句:“天行健,君子以自强不息、地势坤,君子以厚德载物”。君子应刚毅坚卓,愤发图强;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。)

    国际交流中心:同德楼(指思想统一,信念一致。出自《尚书·泰誓中》:“受有亿兆夷人,离心离德。予有乱臣十人,同心同德。”)

    4.D区:生活区8栋学生宿舍、1个大学生活动中心、1个食堂)

    宿舍:古代多指帝王的花园,今指学术、文艺荟萃之处 。相较于“斋”(一般指书房)、“轩”(有窗户和门槛的小房间或长廊)苑字的指意更宽泛,与常用的“居”字比较也更有书香气。

    1栋(润泽苑):语出唐代著名诗人杜甫《春夜喜雨》诗句:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”及《史记·西门豹传》:“故西门豹为 邺令,名闻天下,泽流后世。” 教育就是要像春雨懂物的需求而去滋润一样,和风细雨,恰到好处。用“润泽”一词冠以宿舍名,不仅给人以美感,也有很深的寓意。

    2栋(沁宁苑):沁,有使人感到清新、舒适之感,想寄托一种温婉柔和的意义。而“宁”有“宁静”之意,暗示是休息之所。

    3栋(怡然苑 :释义:安闲、愉快的样子。形容愉快而又自得其乐的神情。出自:战国《列子 黄帝》:“黄帝既寤,怡然自得。

    4栋(思齐苑):语出自孔子《论语·里仁》:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 见到有德行的人就向他看齐,见到没有德行的人就反省自身的缺点。这是求学问之人修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努力赶上;“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”,要学会吸取教训,不能跟别人堕落下去。用“思齐”一词冠以宿舍名,寓意儒雅、深刻。

    5栋(静思苑):沉静地思考、省察。出自《荀子·解蔽》:“辟耳目之欲,而远蚊蝱之声,闲居静思则通。”
    6栋(蕙兰苑):女生宿舍。出处柳永 《离别难》词:"有天然,蕙质兰心。美韶容,何啻值千金." 形容心地善良,品质高尚,容貌高雅的女子。
    7栋(文俊苑):“文”语出《论语▪雍也》“君子博学于文,约之于礼,亦可以弗畔矣夫!”“俊”语出《尚书▪太甲上》“旁求俊彦,启迪后人”
    8栋(博雅苑): 释义:学识渊博,品行端正优雅。出自《明史.李默传》:“默博雅有才辨,以气自豪。” 
    食堂(三选一):
    1.一粟堂(出处:《朱柏庐治家格言》一粟一粒,当思来之不易出处;半丝半缕,恒念物力维艰。)
    2.三味斋(古人有三种说法:其一是前人对读书感受的一种比喻,“读经味如稻粱,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。”三种体验合称为“三味”;其二是出自宋代李淑《邯郸书目》:“诗书味之太羹,史为折俎,子为醯醢,是为三味。”这是把诗书子史等书籍比作佳肴美味,比喻为很好的精神食粮。其三,寿镜吾先生的祖训:布衣暖,菜根香,读书滋味长。后成为三味书屋的馆训。)

    3.五味园(释义:酸、甜、苦、辣、咸五味既是丰富的佳肴之味也是人生之味。)

    大学生活动中心:星梦馆(每一个机电学子都是冉冉升起的希望之星,每一个机电学子都是不负韶华的追梦人,在星梦馆他们尽情释放青春的活力,聚是一团火散是满天星,在追逐梦想的路上勇敢前行。)

    校园主干道登峰路(沿用现有沧波门的道路名称)毓秀路(取自成语“钟灵毓秀”:凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。泛指某地方山川秀美,人才辈出。语出自清陆以湉《冷庐杂识·神缸》:“ 天台为仙境,为佛地,无怪钟灵毓秀,甲於他邑。” 和晋左思《齐都赋》:幽幽故都,萋萋荒台,掩没多少钟灵毓秀!用“毓秀”一词冠以校园主干道名显得很高雅、有诗意,读起来朗朗上口。);博爱路、奇趣路、怀远路、增信路(对应:有爱、有趣、有情怀的办学愿景和让每一个学生自信面向未来的办学使命)。

学院办公室

2020.9.28

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