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关于开展南京机电职业技术学院第四届辅导员职业技能竞赛的通知
 
来源:学工处  发布时间:2019-11-14 14:14  阅读次数:486

各系:

为进一步提高我院辅导员能力素质和业务水平,提升大学生思想政治教育和学生教育管理工作质量,推动辅导员队伍职业化、专业化建设,促进辅导员队伍建设以及交流,提升辅导员的职业技能和工作水平,经研究决定举办学院第四届辅导员职业能力竞赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛人员

全体专、兼职辅导员

二、比赛时间

201911月至12

三、比赛流程

(一)初赛

1.笔试(125日)

2.主题班会(1129日前提交)

3.案例分析(126日)

三项比赛总和取前10名进入决赛(备注:笔试项目50周岁以上辅导员开卷答题,50周岁以下辅导员闭卷答题)

(二)决赛项目

主题演讲、谈心谈话

决赛时间:12月份中旬

四、工作要求:

1.各系要高度重视,认真谋划,精心做好参赛的组织工作。

2.参赛辅导员应端正态度,积极准备,以饱满的热情投入比赛,充分展示我院辅导员队伍的良好风貌。

附件1:第四届南京机电职业技术学院辅导员职业能力竞赛相关事项说明

附件2:基础知识测试考察范围

附件3:主题班会策划书模板

附件4:案例分析模板

 

 

 

 

学生工作处  

                                           20191113

 

 


附件1

第四届南京机电职业技术学院辅导员职业能力竞赛相关事项说明

一、比赛项目

比赛分为笔试、主题班会、案例分析、主题演讲、谈心谈话等五个环节。

1.笔试。主要考察辅导员对学生工作相关知识的掌握程度以及对信息的理解分析和解决问题能力。基础知识测试内容主要包括马克思主义理论、思想政治教育专业知识、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、网络思想政治教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、危机事件应对等相关工作领域的理论和知识,大学生思想政治教育相关法律法规和重要文件等。笔试限时120分钟。

2.主题班会。采用视频展示的方式进行。主要考察辅导员对思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科知识的学习、掌握和应用以及辅导员围绕大学生关心关注的热点难点问题进行主题教育和思想引导的能力。视频包含班会方案阐述、班会组织等内容,主要考核内容和教育效果,不需要做微电影模式等形式上的过度加工。要求视频图像、声音清晰,无抖动、无杂音。限时10分钟。

3.案例分析。主要考察辅导员分析问题、研判问题、解决问题的能力。参赛选手现场抽题,围绕案例中的案例背景、问题关键点、解决思路与实施办法及相关经验与启示进行阐述。限时5分钟。

4.主题演讲。分为命题演讲和即兴演讲(现场抽题)两种方式,具体可由选手自主选择。主要考察辅导员逻辑思维及讲授能力。限时5分钟。

5.谈心谈话。谈心谈话的题目从辅导员提交的案例中选择,主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。参赛选手现场抽题,根据题目要求,以情景再现的方式开展谈心谈话。限时6分钟。

二、评分标准

五个环节比赛的原始分均为100分。题型或评分标准如下:

 

1.笔试(100分)

1)填空题(20分)

2)单选题(20分)

3)多选题(10分)

4)简答题(30

5)材料分析题(20分)

2.主题班会(100分)

1)符合工作实际,班会主题鲜明。(20分)

2)学生乐于参与,师生有效互动。(20分)

3)运用教育知识方法得当。(20分)

4)主题班会教育效果明显。(20分)

5)视频图像、声音清晰。(20分)

3.案例分析(100分)

1)对问题本质的把握准确。(20分)

2)解决问题的思路清晰。(30分)

3)实施方法科学可行。(30分)

4)阐发的启示有益,激发观众共鸣。(20分)

4.主题演讲(100分)

1)主题鲜明,观点新颖。(30分)

2)思想丰富,声情并茂。(30分)

3)逻辑严谨,语言流畅。(30分)

4)仪态大方,举止得体。(10分)

5.谈心谈话(100分)

1)准确把握大学生思想政治教育理论及政策。(20分)

2)善于抓住学生特征。(30分)

3)对学生的教育引导效果明显。(30分)

4)沟通技巧娴熟。(20分)


附件2

基础知识测试考察范围

 

一、高等学校学生行为准则

二、普通高等学校学生管理规定

三、南京机电职业技术学院学生管理规定

四、南京机电职业技术学院国家助学金管理暂行办法

五、南京机电职业技术学院助学金评定办法

六、南京机电职业技术学院奖学金评选及管理办法

七、南京机电职业技术学院学生违纪处分实施细则

八、南京机电职业技术学院学生申诉管理规定

九、南京机电职业技术学院请假考勤制度

十、三好生、优秀学生干部及优秀毕业生评定办法

十一、先进团支部、优秀团员、优秀团干部评选办法

十二、南京机电职业技术学院学生就寝考勤制度

十三、南京机电职业技术学院学生素质养成计划

十四、南京机电职业技术学院学生十年分享参与计划

十五、南京机电职业技术学院二级系学生管理工作量化表

十六、南京机电职业技术学院顶岗实习管理办法

十七、南京机电职业技术学院星级宿舍评比办法

十八、高等学校辅导员职业能力标准(暂行)

十九、普通高等学校辅导员队伍建设规定

 


附件3

主题班会策划书

撰写人:                                           撰写时间:          

班会主题

(撰写内容均小四号楷体,1.2倍行距,下同)

活动目的

 

活动对象

 

活动时间

 

活动地点

 

活动准备:                             

 

 

活动流程及具体实施内容:

 

 

活动注意事项:

 

 

活动总结:

 

 

附件4

案例模板:

一名大学二年级女学生。2岁时候父母离异,从小跟随母亲长大,由于长期受到母亲的溺爱,所以该学生从小到大一直非常贪玩,喜欢去网吧,成绩不好。周三上午该生未经请假擅自离校。下午班长向辅导员汇报张某没来上课,没有回宿舍,电话也联系不上。辅导员立即拨打其手机,但手机处于关机状态。

作为辅导员,你应该如何处理?请根据题目内容,从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行分析阐述。答题时间5分钟。

【案例背景】

    这是一个学生未经请假擅自离校并无法联系上的应急事件处理案例。

【问题关键点】

1、在校学生未经请假擅自离校。

2、手机不通,无法联系。

3、学生来自单亲家庭,家庭教育缺失,学习成绩差,经常去网吧。

【解决问题的思路与实施办法】

1、立即向系部汇报。由系部书记向保卫部门、学生处汇报。

2、配合保卫部门多渠道寻找学生的行踪,采取适当措施确保找寻工作的进展。查找该生有无其他联系方式,如QQ、飞信等,查找近期与他联系较为密切的人,通过多渠道尽可能的与该学生保持联系。组织同学到该生常去的网吧进行寻找,并及时向公安部门报警。

3、找同宿舍同学和班干部了解该同学离校前的学习、生活情况以及该生的精神状态、情绪有无异常。

3、与该生母亲取得联系,告知相关情况,请求其向校方提供线索。并告知学校正在做的工作。

4、该生返校后,对其进行校纪校规的教育,并按照学生手册相关规定进行处理。

6、该生返校后,辅导员对该生不要进行严厉批评,应选好时机与学生谈心,耐心倾听,增进理解,增强信赖,帮助解决问题。老师、家长、同学要分别给予该生关怀与安抚,帮助她调整好心态,乐观面对生活,积极面对学业。

7、关注该生今后学习生活,与家长及时联系通报在校情况。

8、加强安全教育,增强学生的安全意识,树立正确的安全态度,掌握科学的安全知识,提高安全防范技能。

  【经验与启示】

1、辅导员要健全学生常规信息报送机制。加强对学生干部的培养,加强对学生朋辈教育的引导,做到信息渠道畅通,处理及时。

2、辅导员要熟悉常见应急事件的处理方法与原则。面对突发事件,辅导员应该以“尊重学生、爱护学生、理解学生、体贴学生”的原则来谨慎、恰当地处置,要讲究艺术和方法。

3、对重点学生要加强深入的了解,分析其成长环境、性格特点、存在问题,平时多关心,开展有针对性的帮扶。

 

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